IQ και

Γιατί το «Being Smart» δεν βοηθά τα άτομα με ADHD

Επισκόπηση

Η διαταραχή υπερκινητικότητας λόγω έλλειψης προσοχής (ADHD) χαρακτηρίζεται ως διαταραχή ψυχικής υγείας που εμφανίζεται συνήθως κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας. η ψευδαίσθηση ότι τα παιδιά με ΔΕΠΥ είναι πιο έξυπνα από αυτά χωρίς τη διαταραχή.Το γεγονός είναι ότι η νοημοσύνη και η ΔΕΠΥ δεν συμβαδίζουν με το χέρι.Μερικά άτομα με ΔΕΠΥ μπορεί να έχουν υψηλότερα ΔΕΚ, αλλά υποθέτοντας ότι οι δύο καθολικά πηγαίνουν στο χέρι- το χέρι μπορεί να είναι επιβλαβές επειδή μπορεί να κρατήσει το παιδί σας να μην πάρει τη βοήθεια που χρειάζονται.

Ορισμός Τι είναι η ADHD;

Η ADHD συχνά διαγνωρίζεται γύρω από την ηλικία των 7 ετών, αλλά τα συμπτώματα o Η διαταραχή παρατηρείται γενικά πριν από την ηλικία των 12 ετών. Η ADHD είναι περισσότερο γνωστή για την πρόκληση υπερκινητικής συμπεριφοράς και δυσκολιών προσοχής. Σύμφωνα με το Εθνικό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας (NIMH), περίπου το 9 τοις εκατό των παιδιών στο Ηνωμένο Βασίλειο και το 4 τοις εκατό των ενηλίκων έχουν τη διαταραχή. Ο λόγος που υπάρχουν στατιστικές διαφορές είναι επειδή μερικοί ενήλικες ξεπερνούν τα συμπτώματα. Είναι επίσης πιο διαδεδομένη στα αγόρια.

Μερικά από τα πιο συνηθισμένα συμπτώματα της ADHD είναι:

• ανυπομονησία
• σταθερή κίνηση
• δυσκολία να μείνει ακόμα
• σταθερή ομιλία
• ακούστε ή ακολουθήστε τις οδηγίες όταν δίνονται οδηγίες
• πλήξη αν δεν διασκεδάζετε διαρκώς
• διακόπτετε άλλες συνομιλίες
• κάνετε πράγματα χωρίς σκέψη (ή με παρόρμηση)
• προβλήματα μάθησης έννοιες και υλικά στο σχολείο

κυρίως απροσεξία (υπάρχουν περισσότερα συμπτώματα έλλειψης προσοχής σε σύγκριση με την υπερκινητικότητα)

κυρίως υπερκινητικά-παρορμητικά

• συνδυασμένα υπερδραστήρια-παρορμητικά και απροσεξία Για να διαγνωστεί η ADHD, πρέπει να εμφανίσετε έξι ή περισσότερα συμπτώματα (αν και οι ενήλικες μπορεί να χρειαστεί να παρουσιάσουν μόνο πέντε ή περισσότερα συμπτώματα για να γίνει μια διάγνωση).
• ADHD και IQADHD και IQ
• Υπάρχει μεγάλη συζήτηση ως προς το αν κάποιος με ADHD έχει αυτόματα υψηλό IQ. Υπάρχει ακόμα μεγαλύτερη συζήτηση ως προς το τι ακριβώς σημαίνει μια τέτοια συσχέτιση. Ανάλογα με τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων, η ADHD μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα ενός ατόμου να λειτουργεί στο σχολείο και στην εργασία. Οι καθημερινές εργασίες μπορεί επίσης να είναι δύσκολες. Αυτό μπορεί να αποδώσει την εντύπωση ότι ένα τέτοιο άτομο έχει χαμηλό IQ, όταν αυτό δεν συμβαίνει απαραίτητα.

Σύμφωνα με μια μελέτη του 2010 που δημοσιεύτηκε στην Ψυχολογική Ιατρική, οι ενήλικες που είχαν υψηλό IQ

και

ADHD βρέθηκαν να έχουν συνολικά λιγότερη γνωστική λειτουργία σε σύγκριση με άλλους συμμετέχοντες που είχαν υψηλό IQ αλλά όχι ADHD. Στο πλαίσιο της μελέτης χρησιμοποιήθηκαν διάφορες δοκιμασίες λεκτικής, μνήμης και επίλυσης προβλημάτων.Ένα πρόβλημα όμως με αυτή τη μελέτη είναι το γεγονός ότι δεν χρησιμοποιήθηκαν άλλες ομάδες ελέγχου. Για παράδειγμα, για συγκρίσεις δεν υπήρχαν ομάδες που να έχουν μόνο ADHD ή χαμηλό IQ.

Από την άλλη πλευρά, πολλοί άνθρωποι με ADHD φαίνονται να είναι μόνο σε θέση να εστιάσουν την προσοχή τους σε κάτι που τους αρέσει να κάνουν. Αυτό μπορεί να μεταφραστεί καλά στο σχολείο ή το εργατικό δυναμικό για μερικά άτομα. Σε τέτοιες περιπτώσεις, δεν είναι ότι το IQ είναι χαμηλό - είναι ακριβώς ότι αυτά τα άτομα μπορούν μόνο να επικεντρωθούν σε πράγματα που τους ενδιαφέρουν περισσότερο. Μια άλλη έκθεση που δημοσιεύθηκε στο τεύχος του 2011 για την Ψυχολογική Ιατρική, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το IQ και η ADHD είναι ξεχωριστές οντότητες. Η μελέτη υποστηρίζει ότι το IQ μπορεί να τρέξει σε οικογένειες το ίδιο με το ADHD, αλλά έχοντας έναν συγγενή με υψηλό IQ δεν σημαίνει ότι ένα άλλο μέλος της οικογένειας με ADHD θα έχει το ίδιο IQ. Ζητήματα Προβλήματα

Η διαγνωστική διαδικασία ADHD μπορεί επίσης να δημιουργήσει προβλήματα κατά τον καθορισμό του εάν ένα παιδί είναι "έξυπνο" ή όχι. Δεν υπάρχει κανένας συγκεκριμένος έλεγχος που να μπορεί να διαγνώσει με ακρίβεια τη ΔΕΠΥ - αντ 'αυτού, η διαδικασία βασίζεται σε μακροχρόνιες παρατηρήσεις των πιθανών συμπτωμάτων. Κάποιες άλλες καταστάσεις, όπως ο αυτισμός ή η διπολική διαταραχή, μπορεί επίσης να θεωρηθούν λάθος για την ADHD. Η διαταραχή μπορεί επίσης να παρατηρηθεί σε μερικά παιδιά που έχουν μαθησιακές δυσκολίες, καθώς ορισμένα άτομα με ADHD έχουν δυσκολίες στη διαδικασία.

Τα διεγερτικά, όπως το Ritalin και το Adderall, είναι τα πιο κοινά φάρμακα που χρησιμοποιούνται για τη θεραπεία της ΔΕΠ-Υ και είναι αρκετά αποτελεσματικά. Ένα διεγερτικό είναι χρήσιμο σε ορισμένες περιπτώσεις, επειδή πιστεύεται ότι τα αυξανόμενα επίπεδα χημικών ουσιών στον εγκέφαλο βοηθούν στην αύξηση της εστίασης. Αυτά τα φάρμακα μπορεί επίσης να μειώσουν την υπερδραστηριότητα. Μερικοί άνθρωποι μπορεί επίσης να έχουν λιγότερη παρορμητικότητα. Τα διεγερτικά μπορούν να κάνουν τεράστια διαφορά για ορισμένα παιδιά που αντιμετωπίζουν σχολικές δυσκολίες. όταν μπορεί κανείς να μάθει και να πάρει δοκιμασίες, οι ΔΟΜ τους μπορεί να αυξηθούν λόγω της αυξημένης ικανότητάς τους να επικεντρωθούν σε εργασίες που εμπλέκονται σε επίσημες δοκιμές IQ.

Takeaway Η κατώτατη γραμμή

Όπως και με άλλες διαταραχές, η ADHD δεν μπορεί να προβλέψει σωστά το IQ. Επιπλέον, η "έξυπνη" δεν εξαρτάται πάντοτε από υψηλό IQ. Οι συσχετισμοί μεταξύ ADHD και IQ - τόσο καλών όσο και κακών - βασίζονται σε στερεότυπα και παρανοήσεις. Υπάρχουν κίνδυνοι που σχετίζονται και με τους δύο: ένας που υποθέτει ότι κάποιος με ADHD έχει υψηλό IQ ίσως να μην αναζητήσει την κατάλληλη θεραπεία. Από την άλλη πλευρά, κάποιος που αναλαμβάνει έναν ασθενή με ADHD δεν είναι έξυπνος, θα παραβλέψει τις δυνατότητες του ατόμου.

Είναι σημαντικό να αντιμετωπιστεί η ADHD και η νοημοσύνη ως ξεχωριστές οντότητες. Ενώ κάποιος μπορεί να επηρεάσει τον άλλο, σίγουρα δεν είναι το ίδιο.